Objectifs :

Le Master de Mathématiques Enseignement est une réponse structurelle au déficit de professeurs de mathématiques au Sénégal. En effet, à cause de l’insuffisance du nombre d’enseignants titulaires du CAES (Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Secondaire), le département de mathématiques de l’Université de Thiès a mis en place une formation de Master pour les enseignants des collèges, des lycées et les étudiants titulaires d’une Licence de Mathématiques. Il s’y ajoute que l’obtention d’un
Master est une condition nécessaire pour se présenter au concours d’entrée de la FASTEF en vue de l’obtention du CAES.
Les Professeurs titulaires du Master de Mathématiques Enseignement pourront
poursuivre leurs études à la FASTEF en faisant une demande de mise en position de stage pour obtenir leur CAES.
Ce Master permettra également aux Ministère de l’Éducation d’avoir un personnel qualifié pour la formation en mathématiques des élèves dans les collèges et les lycées. Les étudiants titulaires de ce Master constateront également qu’ils seront qualifiés pour enseigner dans de nombreuses structures privées d’enseignement et éventuellement poursuivre leurs études dans le cadre d’une formation doctorale.
L’urgence de relever ces défis explique la mise en place de ce Master au département de mathématiques de l’Université de Thiès. Ainsi, ce projet de Master permettra de contribuer à résorber de manière qualitative et durable le déficit de professeurs de mathématiques au Sénégal.

Compétences :

A l’issue de leur formation, les étudiants seront capables de :

• maîtriser les méthodes et les outils pour les mathématiques ;
• enseigner les mathématiques dans le moyen-secondaire.